România se află pe ultimul loc în UE la competențe digitale.
Schimbăm asta — prin oamenii care ajung la fiecare copil: profesorii lor.
Nu livrăm programe direct copiilor — construim infrastructura care îi ajunge deja. Cu 35.000 de educatori formați în toată România, ADFABER a creat cea mai mare rețea de siguranță digitală, media literacy și competențe AI din țară. Când trebuie să ajungem la un milion de familii, nu construim un canal nou. Îl activăm pe cel pe care îl avem deja.
Prin Adfaber am descoperit că pot crea, nu doar consuma tehnologie. A fost primul meu pas spre a deveni programatoare. — Maria, 16 ani, participantă Breaking Barriers
Programe și competiții
Descoperă inițiativele Adfaber pentru copii, elevi și profesori din toată România
Proiecte
Competiții
Noutăți
Fii la curent cu ultimele inițiative și articole de pe blogul Adfaber
Gata să construim la scară europeană
ADFABER este pregătit să conducă primul consortium european — FutureProof EU. Aducem o metodologie dovedită, o rețea națională de livrare cu 35.000 de educatori și parteneriate instituționale cu patru ministere din România.
Căutăm:
- Parteneri ONG din țări UE pentru aplicații comune Erasmus+ sau Digital Europe
- Finanțatori interesați să scaleze programele de reziliență digitală în Europa Centrală și de Est
Fiecare 3,5% scris pe o hârtie schimbă viitorul unui copil
Tu decizi unde ajung banii din impozitul tău. Alege educația. Alege Adfaber.
Cum arată schimbarea
Trei povești. Trei puncte de pornire. O singură variabilă.
De la centru de plasament la 4.000 de dolari într-o singură vară
Un copil dintr-un centru de plasament — fără familie, fără resurse — a câștigat 4.000 de dolari într-o singură vară din servicii de programare după programele noastre. Acei 4.000 de dolari au fost un început, nu un final.
Dintr-o clasă din România la Universitatea Columbia
În 2018, o fată ne-a spus că vrea să folosească AI pentru a descoperi misterele universului prin astronomie și astrofizică. Tocmai a absolvit Universitatea Columbia — Astronomie & Astrofizică cu Informatică. Nu i-am schimbat visul. I-am dat instrumentele să-l ia în serios.
Trei oameni. Trei puncte de pornire. O singură variabilă.
Un copil din centru de plasament. O fată cu un vis prea mare pentru circumstanțele ei. Un elev care a devenit educator. Trei puncte de pornire complet diferite. Aceeași variabilă: acces la competențele digitale potrivite la momentul potrivit.
Citește raportul nostru de impact →