„Noi am vrut să facem un proiect prin care să ajutăm copiii cu nevoi educaționale speciale. Încă de când am început să lucrăm la proiect ne-am dorit să facem măcar un copil fericit prin jocul nostru” – a declarat echipa Exploratorii Europei, câștigători ai celei de-a 11-a ediții a competiției naționale de programare Alice.
Aceste cuvinte sunt mărturie a unei transformări profunde care se întâmplă în fiecare an în sute de școli din România, unde elevii descoperă că tehnologia nu înseamnă doar coduri și algoritmi – înseamnă puterea de a face bine, de a crea soluții reale pentru probleme reale și de a construi un viitor mai incluziv.
O competiție care schimbă percepții și deschide drumuri
Ediția 2025 a Competiției Naționale „Învață să Programezi cu Alice” a marcat al 11-lea an în care elevi din toată țara descoperă programarea într-un mod accesibil și inspirațional. Nu este doar un concurs tehnic, ci o experiență de învățare care pune accent pe curaj, colaborare, creativitate și responsabilitate socială.
Tema ediției 2025 – „Aplicații educative pentru elevii cu nevoi educaționale speciale” – a reprezentat mult mai mult decât o provocare tehnică. A fost o invitație la empatie, la gândire incluzivă și la responsabilitate socială. Peste 590 de elevi din gimnaziu și liceu au învățat programare Java de la zero, au colaborat intens, au creat, au greșit, au încercat din nou… și au reușit să construiască aplicații impresionante care pot face diferența în viețile copiilor cu nevoi educaționale speciale.
De la prima linie de cod la aplicații cu impact real
Pentru mulți dintre elevii participanți, competiția Alice a reprezentat primul contact real cu lumea programării. Cu resursele gratuite oferite prin Oracle Academy, cu suport constant din partea echipei Adfaber și cu îndrumarea dedicată a profesorilor coordonatori, aceștia au făcut pașii cei mai importanți în lumea tehnologiei.
„Resursele puse la dispoziție au fost foarte bine structurate, care nu i-au copleșit cu partea teoretică, ci le-au oferit soluții practice pentru problemele pe care le întâmpinau. Fiind prima dată când au interacționat cu mediul de programare, l-i s-a părut dificil. Dar au început să experimenteze, chiar dacă greșeau, o luau de la capăt și nu s-au lăsat bătuți.”, declară Negrea Ariadna, profesor coordonator.
În doar câteva săptămâni, elevii au construit jocuri și aplicații educaționale impresionante, învățând în același timp gândire logică, rezolvarea problemelor, munca în echipă și, poate cel mai important, au învățat să creadă în propriile capacități.
Profesorii: motorul transformării
„Profesorii sunt motorul competiției. Cu sau fără experiență în programare, ei sunt mentorii care îi ghidează, îi încurajează și le oferă șansa de a descoperi un drum nou. Fără ei, această competiție nu ar fi posibilă”, Florentina Mihai, program manager Adfaber.
Cei peste 110 profesori coordonatori implicați în ediția 2025 au dovedit că pasiunea pentru educație și dorința de a deschide noi oportunități pentru elevi depășesc orice barieră tehnică. Mulți dintre ei au învățat alături de elevii lor, transformând competiția într-o experiență de învățare reciprocă și dezvoltare profesională continuă.
„Am avut ocazia să îi văd lucrând cu entuziasm și cu creativitate. M-a impresionat modul în care au evoluat în doar câteva săptămâni, ajungând să aplice noțiunile teoretice învățate la clasă, într-un mediul cu totul nou. Elevii și-au dezvoltat încrederea în propriile forțe, iar faptul că se află printre câștigători îi motivează să continue să învețe.”, mărturisește doamna Costea Diana Rodica.
Câștigătorii ediției 2025: excelență și dedicare
După săptămâni de muncă intensă, de învățare continuă și de perfecționare a proiectelor, juriul competiției a anunțat câștigătorii celor două categorii:
Categoria Gimnaziu
🥇 Locul I — Echipa ENIGMA
- Proiect: Enigma
- Profesor coordonator: Leica Doina
- Elevi: Radu Augustin, Dumitru Ștefan
- Școala: Școala Gimnazială Nr. 190, București, Sector 4
🥈 Locul II — Echipa Ctrl+Winners
- Proiect: Țara cunoștințelor
- Profesor coordonator: Negrea Ariadna
- Elevi: Bucur Ștefănuț Antonio, Chița Ionuț Cristian
- Școala: Școala Gimnazială Pietrari, Pietrari, Dâmbovița
🥉 Locul III — Echipa Fetele cu Idei Strălucite
- Proiect: Laboratorul pentru idei strălucite
- Profesor coordonator: Niculae Ștefania-Roxana
- Elevi: Rotaru Medeea-Rebecca, Dragomir Maria-Anastasia
- Școala: Școala Gimnazială Nr. 195, București, Sector 3
Categoria Liceu
🥇 Locul I — Echipa MAGICODE
- Proiect: Copacul Fermecat
- Profesor coordonator: Popa Gabriela Maria
- Elevi: Dumitru Bogdan-Nicolae, Ghiță Alexandru-David
- Liceul: Liceul Teoretic „Callatis”, Mangalia, Constanța
🥈 Locul II — Echipa The Insomniacs
- Proiect: Cum să traversezi regulamentar
- Profesor coordonator: Recheștean Dorina
- Elevi: Ciucă Andrei Corneliu, Lupu Iulian Nicolae
- Liceul: Liceul „Atanasie Marienescu”, Lipova, Arad
🥉 Locul III — Echipa Exploratorii Europei
- Proiect: Europa Interactivă
- Profesor coordonator: Costea Diana-Rodica
- Elevi: Preda David-Alexandru, Vraciu Luca-Alexandru
- Liceul: Colegiul Național „Iulia Hasdeu”, București, Sector 2
Poveștile care definesc impactul
Dincolo de statistici și clasamente, adevăratul impact al competiției Alice se măsoară în povești personale de transformare și descoperire de sine.
Un elev din echipa Exploratorii Europei mărturisește: „Din această experiență am descoperit ce se află, de fapt, în spatele unui joc. Am învățat să lucrez eficient în echipă și să ne sincronizăm pentru a depune proiectul la timp, fiind o activitate din afara activității școlare.”
Echipa Ctrl+Winners declară: „M-am înscris în această competiție cu dorința de a descoperi ceva nou și de a-mi dezvolta creativitatea. Am descoperit că dacă îmi propun ceva, chiar o să reușesc, mai ales dacă am încredere în mine.”
Profesorii observă schimbări profunde și pe termen lung: „Când au văzut că din mânuțele lor poate să iasă ceva atât de frumos, se citea bucuria pe fețele lor, că au reușit. Competiția i-a ajutat să își dezvolte abilități de comunicare, de creativitate, de gândire algoritmică și mai ales de lucru în echipă.”, declară Leica Doina, profesor coordonator
Competiția Națională Alice nu este doar despre câștigători
Este despre transformare.
Despre curaj.
Despre tehnologie cu suflet.
Peste 590 de elevi au încercat și au reușit. Iar acesta este, cu adevărat, impactul.
În competiția Alice, fiecare elev învață, crește și descoperă ce poate construi. Și acesta este, cu adevărat, impactul. În plus, experiența de a crea tehnologie – nu doar de a o consuma – oferă tinerilor o perspectivă complet diferită asupra lumii digitale în care trăiesc.
Mulțumim Oracle Academy, sponsorul competiției, pentru sprijinul acordat în promovarea educației digitale în România, prin oferirea de cursuri gratuite de programare care au ajutat elevii să învețe bazele limbajului Java și să creeze proiecte inovatoare folosind platforma Alice 3.
Felicitări tuturor participanților pentru creativitatea și munca depusă!
Pentru mai multe informații despre Competiția Națională „Învață să programezi cu Alice” și despre modul în care școlile se pot implica în viitoarele ediții, vizitați: https://adfaber.org/alice/
Despre Adfaber, organizatorul competiției
ADFABER.org este organizația nonprofit care ajută elevii și profesorii din școlile de stat să își dezvolte competențele digitale. Organizează anual proiecte care contribuie la adoptarea tehnologiei în procesul educațional și contribuie la formarea elevilor în domenii IT.
Despre Oracle Academy, sponsorul competiției
Filiera educațională a Oracle, numită Oracle Academy, dorește să ajute la dezvoltarea educației tehnologice și să o facă accesibilă elevilor din întreaga lume oferindu-le acces la informații, inovație, îmbunătățirea abilităților și la diversitatea domeniilor tehnologice. De asemenea, oferă un portofoliu complet de software, curriculum, tehnologie asistată și cursuri de formare, ajutor și resurse de certificare a instituțiilor de învățământ din 110 țări.
